ARTES

logros tercer trimestre

Ser - Muestra respeto y trabajo en equipo a la hora de realizar actividades artísticas en familia.

Ser - Presenta sus trabajos artísticos en orden.

Ser- Realiza trabajos creativos aplicando técnicas adecuadas.

Saber- Aplica los colores primarios y secundarios de forma creativa en la elaboración de sus trabajos.

Saber - Reconoce la cuadrícula para realizar trazos y figuras.

Saber - Reconoce diferentes técnicas artísticas a través de sus trabajos (trazos, dibujos y coloreado)

Hacer - Sigue instrucciones correctamente para aprender ejercicios de motricidad fina.

Hacer - Es creativo en los trabajos que realiza.

Hacer - Representa diferentes dibujos utilizando las figuras geométricas.

Hacer- Participa la familia y el estudiante en la entrega oportuna de evidencias y evaluación formativa (heteroevaluación y autoevaluación), en los tiempos asignados por la docente.

ACTIVIDAD 1 - 21 de septiembre AL 13 de noviembre 2020

Realice los dibujos siguiendo el modelo de la cuadricula.

logros Segundo trimestre

Ser- Reconoce la importancia de la actividad física en casa para mantener su cuerpo saludable.

Ser- Expresa sus sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc.)

Saber- Identifica y diferencia estados de quietud y movimiento.

Saber- Reconoce las partes del cuerpo y las diferentes articulaciones en sí mismo y en otros.

Hacer-Realiza en casa los distintos ejercicios indicados y planeados por el docente de la Universidad libre y envía oportunamente las evidencias.

Hacer-Participa en los juegos individuales y colectivos propuestos en la casa.
Hacer- Participa la familia y el estudiante en la entrega oportuna de evidencias y evaluación formativa (heteroevaluación y autoevaluación), en los tiempos asignados por la docente.

ACTIVIDAD 1 - AGOSTO 17 AL 21 de 2020

NOTA: Entrega de actividad agosto 24.

Observar los diferentes pasos para dibujar animales, en el cuaderno de artes realizar en cada hoja el paso a paso para llegar al dibujo del animal, colorear y escribir el nombre. 

13 de julio 2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO

Deseándoles que en este segundo periodo los resultados sean satisfactorios y que el aprendizaje sea significativo. 

¿Sabia usted que hay colores cálidos y fríos?

El poder del color

Las Mandalas son dibujos de formas diferentes y variadas organizadas al rededor de un centro. Dibujar y pintarlas es una tarea divertida, relajante, que desarrolla el sentido del color, estimula la motricidad fina y enseña al niño a sostener la concentración, atención, seguridad, paciencia y tranquilidad. 

• Colorear la imagen teniendo en cuenta los colores cálidos.

• Colorear la imagen teniendo en cuenta los colores fríos.

• Colorear la imagen teniendo en cuenta los colores fríos y cálidos.

OJO: ENVIAR ACTIVIDAD EL DÍA MARTES 17 DE JULIO 2020

ACTIVIDADES DE SEGUNDO PERIODO DEL 02 DE JUNIO AL 12 DE JULIO

• Haga clic en el siguiente enlace. Seleccione y realizar tres de los ejercicios de origami.

• Actividades de origami. 

• Realizar los ejercicios descritos de la siguiente imagen. 

PROPÓSITO DE ARTES 

Lograr que los niños y niñas se apropien de los distintos modos expresivos y recreativos, plasmando eventos significativos que les permite simbolizar sus sentimientos, emociones, pensamientos, puntos de vista sobre la realidad y otros muchos posibles a través de múltiples oportunidades para que realicen sus propias creaciones, expresen , observen, exploren y experimenten diversas sensaciones favoreciendo el respeto hacia la diversidad de expresiones culturales y reconociendo la transcendencia de su existencia vital, integrándose a los grupos sociales.

LOGROS PRIMER TRIMESTRE

• Ser: Posee buena motricidad fina y la manifiesta en el coloreado de sus producciones artísticas.
• Ser: Aplica colores primarios y secundarios a sus creaciones manifestando alegrías en estas.
• Ser: Realiza trabajos creativos aplicando técnicas adecuadas.
• Saber: Identifica los colores primarios.
• Saber: Aplica los colores secundarios de forma creativa en la elaboración de sus trabajos.
• Hacer: Maneja la composición de figuras utilizando su destreza manual.

Área: Artes  

Temas Subtemas 

• Trazos  

Actividades propuestas 

• Realiza las siguientes figuras en hojas cuadriculadas  y colorearlas.

Bibliografía/Cibergrafía 

• Libro Desarrollo de la inteligencia B. 
• Actividades propuestas 
• Realizar los trazos de las figuras indicadas.  

Seguimiento y Evaluación        

1. Entrega de actividades Identificación de fortalezas y debilidades  
2. Actividades de refuerzo

ACTIVIDADES DE 21 DE ABRIL A 20 DE MAYO DE 2020

1. En un cuarto de cartulina dibujar y colorear objetos de su entorno que tengan los colores primarios y colocar el nombre.

2. Con temperas realizar la mezcla de colores según el segundo video y dibujar en un cuarto de cartulina un paisaje natural utilizando estos colores. (Tapas de gaseosa)

3. Con plastilina utilizando los colores primarios y secundarios, realizar una maqueta pequeña con alimentos de huerta (Frutas y verduras).